(资料图)

近年来，红河哈尼族彝族自治州红河县坚持“靠实际、抓发展”目标导向，聚焦边疆少数民族地区农业生产人才短缺发展困局，探索运用“理论小课堂、田间新学堂、经验活讲堂”的乡村种植养殖实用人才培育模式，不断提高农户种养技术水平，培养出一批有知识、懂技术、能实践的高素质农民，有力夯实了乡村振兴人才支撑。

为打好农户知识基础，红河县咨询邀请中国水产科学研究院淡水渔业研究中心唐启升院士科研工作站、顺和庄园尼章光专家工作站、红河县棕榈科研基层工作站的专业团队与领域专家进入乡镇，结合地方地理环境与独特气候，开展特色水果、优质农产品生产、畜禽良种繁育与养殖、优势种子和种苗选育及生产推广与农产品加工等方面理论基础培训课程教学，通过通俗易懂的语言、生动详实的范例，深入浅出地为参训农户传授种养技术理论知识，强化种养技术“理论基础盘”。

目前，全县共开展种养理论水平提升培训73期，覆盖13个乡镇，累计培训农户3300余人。

围绕进一步丰富理论学习成果，让技术人才更直观地学习技术、提升培训效果，红河县组织县农科局和企业、专业合作社的13名科技特派员入驻田间地头，通过“现场讲解＋田间指导”教学模式认真分析规模化种养过程中出现的问题，针对性地提出意见建议，引导农户从实际生产生活过程学习如何解决“疑难杂症”。将开展“干部规划家乡行动”作为培养锻炼乡村种养技术人才的重要途径，动员返乡专业人才、地方乡贤、先锋党员组建88支农技服务小组，在梯田畔、泥埂头各自发挥专业所长，以“家乡人身边教育”“家乡话实地指导”的方式，着力培养新型农民和技术人才，为乡村种养实用人才培育提供强健支撑。

聚焦充分发挥全县417个农村专业合作社的种养技术推广服务新模式效能，当地以合作社为单位定期组织农户开展“比、学、赶、帮、超”种养经验交流会，以“先富带后富”理念邀请生产过程中成绩较为突出、技术较为成熟的先进农户带头分享种养经验，鼓励其他农户对照自身实际种养过程中存在的问题踊跃提问，在农户间营造出浓厚的交流学习氛围，引导农户互相学习生产先进技术，加强交流沟通，不断更新完善自身种养技术知识和生产技能，提升对于种养实用技术的掌握程度。

关键词： 专业合作社 理论基础 技术水平